طرح توجیهی راه اندازی خط تولید یونجه و علوفه مساحت 200 هکتار - مورد تائید وزارت تعاون کار و رفاه اجتماعی

طرح توجیهی راه اندازی خط تولید یونجه و علوفه مساحت 200 هکتار - مورد تائید وزارت تعاون کار و رفاه اجتماعی طرح توجیهی راه اندازی خط تولید یونجه و علوفه مساحت 200 هکتار مورد تائید وزارت تعاون کار و رفاه اجتماعی

دسته بندی	کشاورزی و زراعت
فرمت فایل	pdf
حجم فایل	91 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	15

طرح توجیهی راه اندازی خط تولید یونجه و علوفه مساحت 200 هکتار - مورد تائید وزارت تعاون کار و رفاه اجتماعی

طرح توجیهی راه اندازی خط تولید یونجه و علوفه مساحت 200 هکتار - مورد تائید وزارت تعاون کار و رفاه اجتماعی

طرح توجیهی راه اندازی خط تولید یونجه و علوفه مساحت 400 هکتار - مورد تائید وزارت تعاون کار و رفاه اجتماعی طرح توجیهی راه اندازی خط تولید یونجه و علوفه مساحت 400 هکتار مورد تائید وزارت تعاون کار و رفاه اجتماعی

دسته بندی	کشاورزی و زراعت
فرمت فایل	pdf
حجم فایل	92 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	15

طرح توجیهی راه اندازی خط تولید یونجه و علوفه مساحت 400 هکتار - مورد تائید وزارت تعاون کار و رفاه اجتماعی

اهرام مصر

اهرام مصر - اهرام مصر اهرام مصر

دسته بندی	فنی و مهندسی
فرمت فایل	pptx
حجم فایل	3749 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	27

فایل دانلودی حاوی یک فایل پاورپوینتی قابل ویرایش میباشد.

فهرست مطالب فایل دانلودی:

اولین هرم

اسرار اهرام مصر

آزمایش در اهرام مصر باستان

نتایج آزمایش های انجام شده

چگونگی ساخت اهرام مصر باستان

قسمتی از متن

اولین هرم

در حدود2هزار و630 سال قبل از میلاد فرعون «جوزر» تصمیم گرفت تا اولین هرم غول پیکر را به عنوان مقبره خود بنا کند. معمار و مغز متفکر طراحی این مقبره غول پیکر، راهب و مجسمه ساز معروفی بنام ایم هوتپ (Imhotep) بود. مکان این مقبره در10 مایلی شهر فینکس در محله ساکارا و61 متر بالاتر از شن های روان صحرا در کنار رود نیل تعیین و کار نقشه برداری، احداث کانال های آب و حمل سنگ های آهکی و گرانیت در فاصله900 کیلومتری از معادن آغاز شد. در آن زمان اکثر جمعیت کشور که به 2/1 میلیون نفر می رسید جهت ساخت این مقبره بسیج شد. پس از تایید و تعیین مختصات جغرافیایی این مکان و انجام مراسم مذهبی- سنتی قربانی کردن، کار خاک برداری آغاز شد. این اولین و عظیم ترین ساختمانی بود که بشر توانسته بود آن را بنا کند. هرم به صورت شش پله ای ساخته شد. مصریان اعتقاد داشتند روح فرعون به وسیله این پله ها به آسمان رفته و به خدا می پیوندد. یک راه اصلی برای وارد شدن به آن و13 در ورودی مجازی برای بازگشت بع و کا به آن ساخته شد. در این زمان زبان نوشتاری خاصی برای ثبت موضوعات، سوابق، موارد اداری، نقشه ها، شماره گذاری و مشخصات مکان نصب سنگ ها و نظایر آن ابداع شد که برای نوشتن تاریخ و موضوعات اجتماعی معمول به کار نمی رفت.

اسرار اهرام مصر

از جمله عجایب خلق شده توسط بشر اهرام مصر است. بدون شک یکی از پر راز و رمزترین بناهای ساخته شده در کره‌ی زمین اهرام هستند. نظرات ضد و نقیض در مورد فلسفه‌ی ساخت این اهرام و اینکه چه کسانی آن را ساخته‌اند؛ بسیار است. اما قدر مسلم آنکه این بناها یکی از شاهکارهای ساخته شده‌ی فعلی هستند. بناهایی که نکات جالب و شگفت انگیز بسیار دارد.

و.....

فیزیولوژی اعصاب و غدد

فیزیولوژی اعصاب و غدد فیزیولوژی اعصاب و غدد

دسته بندی	علوم پزشکی
فرمت فایل	pptx
حجم فایل	4194 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	320

فایل دانلودی حاوی یک فایل پاورپوینتی قابل ویرایش میباشد.  

قسمتی از متن

1- تعریف واحدهای ساختاری بدن

 یاخته : یاخته یا سلول کوچکترین واحد ساختمانی بدن جانداران است . بدن انسان از میلیاردها یاخته تشکیل شده است .

 بافت : به مجموعه ای از یاخته ها که ساختمان یکسان دارند و کار یکسانی انجام می دهند بافت می گویند ( مانند بافت های عضلانی،استخوانی و غضروفی )

عضو : چند بافت مختلف که  بصورت سازمان یافته به هم پیوسته اند و کار معینی برای تمامی بدن انجام میدهند عضو گفته می شود ، مانند : کبد ، قلب .
دستگاه : بزرگترین واحد سازمانی بدن است ، مجموعه ای سازمان یافته از چند عضو مختلف که هر یک از آنها کار معینی را در دستگاه عهده دار هستند ، مانند : دستگاه تنفس ، دستگاه گردش خون ، دستگاه گوارش .

هماهنگی بین دستگاههای مختلف چگونه انجام میشود ؟

پاسخ :
هماهنگی کامل برای ایجاد سلامت کامل جسمی و روانی در انسان توسط دو دستگاه ویژه به نام اعصاب و غدد درون ریز انجام می شود .

دستگاه اعصاب و غدد درون ریز به عنوان دو دستگاه ارتباطی دارای وجوه مشترکی هستند که وظایف کنترلی دستگاههای مختلف و محیط داخلی بدن را عهده دار هستند

محیط داخلی چیست ؟

محیط داخلی شامل خون و آب میان بافتی است یاخته ها انرژی و مواد غذایی خود را از محیط داخلی کسب میکنند و مواد زاید حاصل از سوخت و ساز را به محیط داخلی می ریزند .

دستگاه گردش خون ، تنفس مواد لازم را به محیط داخلی می رسانند و دستگاه ادراری ، کبد و غده های عرق مواد زاید را از بدن دفع می کنند .

برای حفظ حیات موجود زنده باید ترکیب مواد و شرایط محیط داخلی ثابت نگهداشته شود ، ثبات شرایط و ترکیب مواد در محیط داخلی را هومتوستازیس (Heamostasis  ) می گویند.

دستگاه  اعصاب و غدد درون ریز به منزله یک سیستم ارتباطی هستند .اما هر کدام دارای یک سری اختصاصات ویژه هستند . مثلا ویژگیهای ارتباطی دستگاه عصبی شباهت زیادی به انتقال پیام از طریق تلفن دارد و ارتباط از طریق غدد درون ریز شباهت زیادی به انتقال پیام از طریق پست دارد.  

ساختار بافت عصبی :
دستگاه عصبی را دو دسته سلول که از نظر ساختاری کاملا متمایز هستند تشکیل میدهند این دودسته سلول عبارتند از :

           سلول های تحریک پذیر ( نورون ها )

           سلول های غیر تحریک پذیر ( نوروگلی ها )

اختصاصات سلول های تحریک پذیر( نورون ها ) :

           از نظر شکل و اندازه متفاوت هستند « علیرغم مشترکات زیادی که دارند»

           از دیواره لوله عصبی اولیه جنینی بوجود         می آیند .

           تکثیر اغلب نورون ها پس از تولد متوقف می شود ( نورون ها قابلیت تقسیم شدن ندارند )

و......

فلسفه آموزش و پرورش

فلسفه آموزش و پرورش فلسفه آموزش و پرورش

دسته بندی	علوم انسانی
فرمت فایل	pptx
حجم فایل	139 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	221

فایل دانلودی حاوی یک فایل پاورپوینتی قابل ویرایش میباشد.

فهرست مطالب فایل دانلودی:

تعریف

تعریف فلسفه

موضوع و هدف فلسفه

اهداف فلسفه

گفتار دوم:تربیت چیست؟

معنی و مفهوم تربیت

ماهیت تربیت

عناصر تربیت

محتوی تربیت

روش تربیت

اصول تربیت

موضوع تربیت

مراحل تربیت

گفتار سوم:فلسفه تربیت

رابطه فلسفه با تربیت

فلسفه تربیت

تربیت و گرایشهای فلسفی

بهترین راه برای داشتن انسجام در نگرش داشتن سه ویژگی عمده است

تعریف مکتب

رابطه مکاتب فلسفی و مکاتب تربیتی

گفتار چهارم:پندار گرایی و تربیت

هستی شناسی و تربیت

انسان از دیدگاه پندارگرایان

تأثیر هستی شناسی پندارگرایان در تربیت

شناخت شناسی و تربیت

تأثیر شناخت شناسی پندارگرایان در تربیت

ارزش شناسی و تربیت

ارزش شناسی پندارگرایان

تأثیر ارزش شناسی پندارگرایان در تربیت

نقد و بررسی تربیت بر بنیاد پندارگرایی فلسفی

گفتار پنجم:واقع گرایی و تربیت

هستی شناسی و تربیت

واقع گرایی تعقلی

واقع گرایی طبیعی

انسان از دیدگاه واقعگرایان

واقعگرایان تعقلی

واقعگرایان طبیعی یا علمی

تأثیر هستی شناسی واقعگرایان در تربیت

تربیت از دیدگاه واقعگرایان طبیعی

شناخت شناسی و تربیت

شناخت شناسی واقعگرایان طبیعی

تربیت از دیدگاه واقعگرایان تعلقی

هدف و محتوی تربیت

روشهای تدریس

ارزش شناسی و تربیت

تربیت از دیدگاه واقعگرایان تعقلی

گفتار ششم:ماده گرایی و تربیت

هستی شناسی و تربیت

انسان از دیدگاه ماده گرایان

تاثیر هستی شناسی ماده گرایان بر تربیت

شناخت شناسی و تربیت

هدف و محتوی تربیت

روشهای تدریس

نقد و بررسی تربیت بر مبنای ماده گرایی دیالکتیکی

گفتار هفتم:عمل گرایی و تربیت

هستی شناسی و تربیت

تاثیر هستی شناسی عمل گرایان در تربیت

روش حل مسئله در شناخت شناسی شناخت گرایان دارای مراحل زیر است:

تاثیر شناخت شناسی عملگرایان در تربیت

مواد و محتوی درس

روش تدریس

نقد و بررسی تربیت بر بنیاد عمل گرایی

گفتار هشتم:اسلام و تربیت

هستی شناسی و تربیت

انسان از دیدگاه اسلام

تاثیر هستی شناسی اسلامی در تربیت

شناخت شناسی و تربیت

قسمتی از متن

تعریف

تعریف در لغت یعنی شناساندن و منظور از آن این است که پدیده یا امری یا شیئی را به طور جامع به دیگران بشناسانیم.طوری که گوینده و شنونده یا نویسنده و خواننده دارای درک مشترکی از آن باشند.بنابراین می توانیم نتیجه گیری کنیم که:

1. تعریف با کلمه یا عبارتی توصیفی آغاز می شود.
2. کلمات یا صفاتی را برای تعریف بکار می بریم که

بسیاری از مردم مخصوصا ً متخصصان و اهل فن آنها را برای چیز مورد تعریف پذیرفته اند و به صورت معیار یا میزان درآمده اند.

3.در تعریف پدیده یا شیئ مورد نظر یا چیزی از جانب خود اضافه نمی کنیم یا اگر خواستیم اضافه کنیم چنان به تبیین آن می پردازیم که همگان آنرا بپذیرند

اینگونه تعریفها را در اصطلاح تعریف توصیفی می نامند. زیرا ما کاری جز توصیف یا بیان حالت،چگونگی و ویژگیهای پدیده مورد نظر انجام نمی دهیم.

گرچه در مورد این قبیل تعریفها بین اکثر مردم یا گروهی از آنان اتفاق نظر نسبی وجود دارد.معهذا یا نمی توانیم و یا احتمالا ً نمی خواهیم همه مفاهیم را به ترتیبی که ذکر شد تعریف کنیم.

در این موارد ما ناچاریم آنچه را که قادر به بیان آن هستیم یا تمایل داریم بیان کنیم به صورت تعذیفی ویژه ارائه دهیم.این قبیل تعریفها را تعریف دستوری یا تجویزی یا تعریف قراردادی می نامند.شخص در ارائه این نوع تعریف خود را آزاد احساس می کند و آنچه را که درست می داند بکار می برد.

یک راه دیگر هم برای رسیدن به تعریف این قبیل مفاهیم وجود دارد و آن تجزیه و تحلیل آنها است.این قبیل تعریف را تعریف تحلیلی می گویند.

تعریف فلسفه

شاید ساده ترین راه تعریف فلسفه معنی کردن این واژه باشد.فلسفه،فیلوسوفیا ،از دو کلمۀ یونانی فیلو به معنی دوستدار و سوفیا به معنی دانایی ترکیب یافته است.به این ترتیب فلسفه یعنی دوستداری دانایی.این واژه تقریبا ً دقیق و راهبر به معنا است،زیرا هم خواستگاه و هم مقصد فلسفه را روشن می سازد.یعنی خواستگاه فلسفه عشق و دوست داشتن و مقصد آن دانش و معرفت است .فلسفه نوعی شناخت یا معرفت است 

و............